Лицей НГТУ

Материал из ultracity
Перейти к навигации Перейти к поиску
Инженерный лицей Новосибирского государственного технического университета
Основан

1996

Директор

Безлепкина Маргарита Александровна

Тип

технический лицей

Учеников

≈700

Адрес

Выставочная 36

Сайт

http://lyceum.nstu.ru/


Инженерный лицей НГТУ — среднее образовательное учреждение, основанное на базе Новосибирского государственного технического университета.

Структура и учебный процесс[править]

На весенних каникулах каждого года девятиклассники сдают вступительный экзамен, по результатам которого набираются 5-7 групп по 26—28 человек. В каждой группе есть определённое профильное направление:

  • 1 — физическая группа (профильный предмет: физика)
  • 4 — экономическая группа (профильный предмет: экономика)
  • 2, 3, 5, 6, 7 — физико-математические группы (профильные предметы: физика и математика)

Каждая группа 11-х классов шефствует над соответствующей группой 10-х классов.

Для организации праздников, соревнований и внутрилицейских событий в общем была создана ЛИГа (Лицейская инициативная группа), которая помимо всего прочего ведёт «Радио на двух этажах» и газету «МЫсЛИцеем». Обязанности в ЛИГе распределяются на выездных сборах каждые полгода (летние и зимние каникулы).

Лицей с 1996 года входит в новосибирскую систему «школа-вуз» (в рамках Центра довузовского образования НГТУ). Процент выпускников образовательных учреждений ЦДО (включая лицей), успешно сдававших вступительные экзамены в НГТУ в 2001 и 2002 годах, в четыре раза превышал аналогичный процент среди выпускников других средних общеобразовательных учреждений в целом по городу и региону. Среди студентов НГТУ выпускники лицея имеют самую высокую успеваемость и самый низкий процент отчислений.

Преподаватели Лицея[править]

В преподавательском составе есть преподаватели НГТУ. Работают филиалы таких кафедр НГТУ, как:

  • Кафедра инженерной математики
  • Кафедра русского языка
  • Кафедра общей физики
  • Кафедра инженерной графики
  • Кафедра химии
  • Кафедра физвоспитания и спорта

История ИЛ НГТУ[править]

1995 год[править]

Главным управлением образования администрации НСО принято решение об организации лицея на базе подготовительного отделения НГТУ. Приказом ректора директором-организатором лицея назначен Виктор Анатольевич Эстрайх.

1996 год[править]

Управлением образования мэрии подписано постановление об открытии Технического лицея НГТУ. Директором назначен Борис Борисович Горлов. Обучение в лицее начали 160 десяти- и одиннадцатиклассников.

2002 год[править]

Директором Лицея становится Маргарита Александровна Безлепкина.
Технический лицей стал называться Лицеем НГТУ. Создан клуб интеллектуальных игр. По инициативе родителей и администрации создано Некоммерческое партнерство социальной поддержки Технического лицея НГТУ.

2005 год[править]

Первое празднование Дня Лицея. Зарегистрирован новый Устав муниципального общеобразовательного учреждения — Лицей НГТУ.

2009 год[править]

Лицей признан лучшим средним образовательным учреждением г. Новосибирска в 2008/2009 учебном году.
В лицей набрано шесть групп десятиклассников и одна группа восьмиклассников.

В начале 2009/10 учебного года Технический лицей НГТУ объединён со средней школой № 171 в Инженерный лицей НГТУ. Переезд в здание школы осуществлялся на осенних каникулах. Поэтому сейчас в лицее обучаются восемь одиннадцатых классов (семь групп лицея и школьный класс), шесть десятых, два девятых, два восьмых(один школьный, другой - лицейский), а также начальное звено СОШ № 171.

2010 год[править]

Лицей одержал победу в областном конкурсе общеобразовательных учреждений на право создания специализированных классов математического и естественнонаучного направлений. В первый такой класс в лицее были набраны 25 учеников.

2014 год[править]

Инженерный Лицей НГТУ вошел в Топ-500 лучших школ России.

Планы развития[править]

На базе Инженерного лицея планируется открыть специализированное образовательное учреждение с элитными классами, ориентированными строго на естественные и естественно-технические науки, с отличными лабораториями и большим количеством возможностей для начальной научно-практический деятельности учеников.

Ссылки[править]